SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen
Die emotionale Befindlichkeit von SchülerInnen wird in vor allem dadurch bestimmt, wie belastend sie jene Situationen erleben und bewerten, die sich in ihrem schulischen Umfeld ereignen. Somit sind ihre Belastungsfähigkeit und ihre Bewältigungsstrategien, die die Mädchen und Jungen dabei zum Einsatz bringen, für ihr emotionales Wohl ausschlaggebend. Feststeht aber, dass Belastungen kaum objektiv festgestellt werden können. Sie werden vielmehr subjektiv ...